近日，一個(gè)通過微信學(xué)英語的社群化學(xué)習(xí)平臺(tái)在白領(lǐng)里特別流行，對(duì)于這類學(xué)英語“有口難開”的人群而言，“面包英語”儼然成了他們擺脫“啞巴英語”的救星。

“讓學(xué)員們少點(diǎn)壓力，多點(diǎn)興趣，是我們辦課的宗旨，所以我們的學(xué)習(xí)崇尚在一種快樂、活潑的氛圍下進(jìn)行，結(jié)束30分鐘的課程后，留給學(xué)員意猶未盡的回味，從而讓他們對(duì)下堂課充滿了期待，這就是面包英語的魔力”面包英語的一位工作人員這樣告訴筆者，言語中透露的自信也讓筆者有了更多的好奇。

作為一個(gè)在線英語培訓(xùn)平臺(tái)，面包英語是一個(gè)后來者，諸如vipabc、51talk等互聯(lián)網(wǎng)外教口語培訓(xùn)平臺(tái)都已經(jīng)發(fā)展成為成熟規(guī)模的品牌，但即便如此，面包英語還是利用自己差異化的產(chǎn)品模式成功地在競(jìng)爭(zhēng)激烈的紅海市場(chǎng)中獲得了一席之地。

面包英語產(chǎn)品的差異化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是主打成人英語學(xué)習(xí)市場(chǎng)，二是利用微信微課的模式建立社群和粉絲群體。

首先，從成人英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域入手，無疑是面包英語打出的一張絕妙的王牌。在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還在為“一切從娃娃抓起”爭(zhēng)得頭破血流的時(shí)候，面包英語創(chuàng)始人已經(jīng)從國人出國后茫然的眼神里敏銳地察覺到了商機(jī)，避開了應(yīng)試英語等剛需市場(chǎng)，除零基礎(chǔ)課程外，聚焦旅游、職場(chǎng)、生存生活和移民留學(xué)四大類別，迅速擺脫傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)帶來的情景帶入差的短板，成了面包英語誕生的至關(guān)重要的原因。

其次，利用微信平臺(tái)的特點(diǎn)，恰恰能解決成人學(xué)習(xí)對(duì)價(jià)格的敏感度高、學(xué)習(xí)連貫性差、開口難等常見問題，于是面包英語選擇微信這一“超級(jí)APP”作為培訓(xùn)的基礎(chǔ)平臺(tái)，顯得十分順利成章。

“世界那么大,我想去看看。”隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人民生活水平的大幅提高，如今越來越多的人旅游時(shí)會(huì)選擇出國去看看。但是無論是出境游，還是留學(xué)、移民，打破英語障礙，盡快融入當(dāng)?shù)厣疃际钱?dāng)務(wù)之急。對(duì)這部分人來說，集中碎片化的時(shí)間用于英語學(xué)習(xí)是不二選擇。“面包英語的學(xué)員主要以白領(lǐng)為主，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間主要集中在晚上，而另外一部分的學(xué)員是全職媽媽，她們的學(xué)習(xí)時(shí)間主要在上午。面包英語利用微信幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)了無論是在家、在專車上、在候機(jī)樓還是在咖啡廳，都能利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)口語的目的。”面包英語工作人員的這番話得到了來自深圳一名學(xué)員的印證，對(duì)于目前產(chǎn)后賦閑在家的她而言，面包英語在學(xué)習(xí)時(shí)間上的靈活性成了她最大的調(diào)劑，“只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就能在情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有死板和教條，這讓我獲得了完全的自由和放松”。

“世界那么大，微信聊一下。”目前面包英語授課平臺(tái)上有生存英語、生活英語及商務(wù)英語三個(gè)板塊，包含了40個(gè)主題及超過200個(gè)細(xì)分話題，直接以場(chǎng)景化的方式教授實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，直接解答學(xué)員出國后在機(jī)場(chǎng)、酒店、購物甚至高速路上可能遇到的問題，當(dāng)然根據(jù)部分學(xué)員的興趣，面包英語還設(shè)置了針對(duì)性的課程話題來滿足他們。而在微信群內(nèi)上課，學(xué)員的上課時(shí)間基本是固定的，每周三次30 分鐘的課程，可以和老師進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

和其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的師生關(guān)系相比，面包英語的老師和學(xué)員之間就顯得生動(dòng)活潑許多，由于是在微信這一社交平臺(tái)上進(jìn)行搭建的，師生之間很容易達(dá)成一種難得的默契，形成了一定的黏性的亦師亦友的關(guān)系，既讓學(xué)員避免了生疏感帶來的畏縮情緒，也可以讓學(xué)員更好地將自己的所學(xué)所感分享給周圍的朋友。“正是社群的力量讓面包英語獲得了前所未有的發(fā)展契機(jī)，從最開始的幾個(gè)人到現(xiàn)在的幾千人，這一切都是在沒有投入大量推廣費(fèi)用的前提下僅憑口碑的力量獲得的，十分難能可貴”一位風(fēng)投領(lǐng)域的專家在評(píng)估投資項(xiàng)目時(shí)，十分看好面包英語的發(fā)展前景。

“我身邊的幾個(gè)朋友都選擇了面包英語，通過學(xué)習(xí)，我們身上的改變都很明顯，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸲紩?huì)互相交流彼此在學(xué)習(xí)中的感受，還相約今年夏天一起去趟紐約，把自己在面包英語學(xué)到的東西拿出來秀一下”一個(gè)學(xué)齡8個(gè)多月的“面粉”(面包英語學(xué)員的昵稱)很興奮地告訴筆者，這充滿時(shí)尚和快樂的氣息，也同樣屬于面包英語。