北京時間2018年7月31日，美國東北大學專業研究中心聯合駿星國際教育集團和深圳賽格人才培訓中心舉辦了一場高規格的英美名校直錄國際預科/本碩連讀項目新聞發布會，美國東北大學專業研究中心吳日新教授、英國帝國理工學院博士董存國教授、英國帝國理工學院Samantha老師、駿星國際教育集團總裁譚猛博士參加本次發布會并就國際教育的選擇和國際課程的評價體系做了介紹，幾位教育界專家的專業介紹博得現場眾多學生家長不斷的掌聲。

隨著“一帶一路”建設的推進，出國留學受到了學生及家長的關注與重視，“一帶一路”建設參與國也成為中國學生赴海外留學的新選擇，體現了中國學生的多元化選擇，使他們有更大的空間施展才華。

當今，越來越多的中國學生和家長開始關注海外優質教育資源，選擇出國升讀大學的學生日益增加。但由于各個國家的教育體制不同，不僅國內的高考成績在國外的認可度低，許多高中生直接赴國外留學在語言、專業課程和生活等方面也都很難直接銜接。因此，就讀國外大學的預科課程成為很眾學生出國求學銜接過渡的重要途徑。而隨著教育國際化程度的不斷提高，國外大學預科課程正不斷被引入國內并發揮著不可替代的作用，有鑒于此，駿星國際教育集團的國際預科課程應運而生。

發布會上，美國東北大學專業研究中心吳日新教授首先向來賓們介紹了美國東北大學辦學情況，其中高科技MBA專業更是全美商科排名第一，隨后接受現場記者采訪：

記者：本碩連讀對學生來說，最大的障礙是什么？學生該用什么樣的方式更好的消化呢？

吳教授：國外的教育跟中國的教育有很大差異化，中國的教育是通過考試來評定，即便平時不努力學習鉆研專業知識，考試過關就行；而美國教育和英國教育則注重于學習過程的評定，而不是注重考試。這個是中國學生在讀書中存在的最大障礙和區別；說到學生應如何去消化這種差異，就如毛主席說的一句話“做人要做一輩子的好事，而不是只做一件好事“，作為學生也是一樣，讀書過程中，每一個科目都要關注，而不是只關注其中某一個科目。作業是主導最后成績結果的70%，而不是考試。中國教育則相反，70%是在考試，作業基本不大關注。

記者：國內外的教育方式和起點完全不同，那么國內的學生進入到國外名校進行本碩連讀，課程也會不一樣，會給學生帶來什么影響？

吳教授：不會有任何影響。因為這個課程是把國外的課程都引入到中國來進行教學，所以在教學過程中，有百分之七八十的課程都是跟國外課程同步的，不是說拿中國的課程與國外的課程做嫁接。

記者：此項目的本碩連讀與一般的本科讀完考碩士有什么區別？

吳教授：區別在于中國的本科教育與碩士教育是分開的，本科完成以后進入碩士要經過一個考試。而在歐美國家，本科和碩士是連接在一起的，只要你想讀，就都能拿到碩士學位，主要是看本科的GPA成績。

創新留學思路，接軌國際教育

駿星國際教育集團國際預科項目創立至今，憑借原版引進全套原汁原味的國際課程體系、全美教材、一流海外師資團隊及高效的學習模式廣受好評， “3+3/3+2.5本碩連讀”課程在深圳、廣州一線城市廣受學生家長歡迎。

為了讓更多深圳學員享受到高質量的國際化教育資源，駿星國際教育集團與美國東北大學（全美排名前40名）及英國雷丁學院（全英排名前10名）的合作，聯手推出“3+3/3+2.5本碩連讀”（互聯網金融專業和國際商務專業）預科課程項目，由海外名校老師在國內進行全日制授課，真正深入英美名校教學資源，幫助學生提前銜接中西教育，過渡語言環境，打下專業學術知識的基礎，更好地通往世界名校，駿星國際教育集團在深圳南山的現代化教學大樓正在緊張的裝修中，將在2018年10月為廣大學員提供優質的國際教育資源。