滿意告訴倪好這個荷包對自己真的很重要，還沒來得及解釋原因，滿意的學(xué)生李彧就趕來告訴滿意學(xué)校要看出崔鶯鶯。家里，娜娜和滿堂還有特意從公司趕回來的勝男還在等在滿意回來吃飯，娜娜等不到滿意，心里十分不舒服，勝男勸娜娜吃飯，還告訴她以后不要再叫自己孫媳婦了，那都是小時候的叫法了，要不然以后滿意帶著女朋友回來了大家互尷尬的，娜娜則揚言如果滿意敢?guī)е鴦e的女朋友回來自己跟他沒完，勝男告訴娜娜滿意不是自己喜歡的那一款，娜娜不理會勝男的話，以為她是害羞。倪好陪著滿意去教室找到了崔鶯鶯，在了解了情況后，倪好有了新的主意，她勸說了瑩瑩，隨后她要滿意謊稱是瑩瑩知道滿意恐高，為了鍛煉滿意，才拉著滿意上了教學(xué)樓的房頂，滿意當(dāng)即領(lǐng)會到了倪好的用意，和倪好配合著行動起來?？墒菍W(xué)校的老師對滿意的行為十分不滿，他們認(rèn)為滿意此舉是在袒護(hù)崔鶯鶯，對待這樣的學(xué)生就應(yīng)該嚴(yán)懲不貸，滿意表示自己尊重他的看法，但是覺得身為老師要寬容體諒學(xué)生。后來，學(xué)校決定給予崔鶯鶯口頭批評，崔鶯鶯十分高興，也很感激滿意。滿意帶著倪好來到了附屬小學(xué)，倪好把自己此次前來的目的和事情的來龍去脈告訴了校長，校長表示理解，但是隨意查看學(xué)生的筆記是要有教育局的證明，但校長又體諒倪好的不易，與老師商量了一個辦法：把孩子們的作業(yè)本交給了倪好，讓她拿回去對比筆跡。善良懂事的倪好也表示，一旦查到確實是學(xué)校里的學(xué)生，會對這個孩子加以保護(hù)的，因為孩子們很可能是被利用的，校長深感欣慰。回去的路上，倪好和滿意聊天，滿意告訴倪好，項鏈上刻的“娜娜”是自己奶奶的名字，倪好聽后，恍然大悟，當(dāng)即祝奶奶生日快樂。隨后，兩人告別，滿意清楚地意識到，自己對倪好一見傾心了。勝男給滿意打來電話，讓他趕快想辦法，因為奶奶要滿意娶自己，還買下了對面的房子作為二人的婚房。勝男要滿意趕快想辦法處理此事，或者交個女朋友，滿意告訴她自己已經(jīng)有目標(biāo)了，勝男聽到后，悵然若失。倪好仔細(xì)查看，終于找到了和借條上筆跡相同的字跡，她把自己的設(shè)想告訴了慧中，還告訴慧中這次如此順利多虧了滿意幫忙。倪好從滿意的口中，知道滿意的父親和慧中關(guān)系深厚，便旁敲側(cè)擊，想要打聽關(guān)于滿意的事情，慧中卻故弄玄虛，其實，倪好不知道的是，眼前的老板，她的好朋友——徐慧中，就是滿意的母親?；丶液?，滿意和母親談心，滿意把自己和倪好相識相遇的經(jīng)歷講給了母親，媽媽問他是不是喜歡倪好，還鼓勵滿意喜歡就去勇敢追求。另一邊，倪好也把和滿意再次相遇的事情講給自己的好閨蜜唐莉聽，唐莉在網(wǎng)上搜到了滿意的相關(guān)信息，要倪好追求滿意，倪好不好意思，表示如果自己下次再遇到滿意，自己就去追求他。倪好獨自去找許老三了，想讓許老三幫自己作證，許中和許大慶趕到，他們故意危言聳聽，嚇唬倪好，想讓倪好知難而退。