張三正在培訓(xùn)班上課，方老師讓他馬上到學(xué)校去一趟。張三打電話找袁水謠請(qǐng)假，但袁水謠的手機(jī)卻沒(méi)人接。袁水謠此時(shí)正在和余麗麗商量講課的事，余麗麗邀請(qǐng)了袁水謠的前男友鄭傲也來(lái)給培訓(xùn)班上課，鄭傲是本市另外一家大型珠寶公司彩虹公司的老總。張三趕到學(xué)校，原來(lái)是張?zhí)煲粵](méi)完成作業(yè)。張三質(zhì)問(wèn)張?zhí)煲粸槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，甚至要?jiǎng)邮执騼鹤?，張?zhí)煲豢拗f(shuō)張三沒(méi)給他買作業(yè)本。張三的手僵在空中，異常心酸?；氐焦?，袁水謠找張三，因?yàn)閺埲龝缯n，要開(kāi)除他。張三辯解，袁水謠看到了手機(jī)上的未接電話，才罷休。不過(guò)袁水謠仍舊對(duì)張三提出了質(zhì)疑，如果張三不能擺正自己的位置，以更加積極的態(tài)度對(duì)待比賽，是不可能奪冠的。余麗麗和袁水謠交流感情問(wèn)題，余麗麗覺(jué)得袁水謠生活單調(diào)，只有工作，不是一個(gè)完美女人的表現(xiàn)。但袁水謠卻有自己的想法，愛(ài)情體驗(yàn)過(guò)就可以了，不一定非要強(qiáng)求。其實(shí)袁水謠是受過(guò)傷害，而且身體有缺陷，她不能生孩子。大龍答應(yīng)幫張三找份工作，但得知是在夜市賣走私煙，張三拒絕了。張三賒賬給張?zhí)煲毁I了個(gè)作業(yè)本，看到兒子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，想起了小時(shí)候老張頭陪他寫(xiě)作業(yè)的情景。張三發(fā)誓一定要拿到冠軍，把兒子留在身邊。培訓(xùn)班的課張三越學(xué)越吃力，他在想通過(guò)什么方式可以改進(jìn)。