畢勝男去找梅主任反映問(wèn)題，梅主任讓茜茜的班主任小趙老師去和畢勝男談。畢勝男提了一些對(duì)學(xué)校的建議，讓小趙老師記下來(lái)。小趙老師太緊張，以至于手忙腳亂。畢勝男說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)到梅主任是不會(huì)走的，她一定得向梅主任反映茜茜班主任的問(wèn)題。小趙老師說(shuō)教學(xué)大綱都是一樣的，無(wú)論是新老師老老師教學(xué)都是一樣的。畢勝男說(shuō)新老師要戀愛(ài)結(jié)婚生子，很容易帶情緒到工作上，小趙反駁畢勝男說(shuō)她舉的例子太極端，年輕老師有年輕老師的好處。這時(shí)候梅主任過(guò)來(lái)，畢勝男才知道小趙老師就是茜茜的班主任，她很后悔自己說(shuō)了那些話，害怕小趙老師會(huì)對(duì)茜茜不好。家長(zhǎng)們圍在一起商量怎么才能把小趙老師換掉。茜茜在下課之后被小趙老師單獨(dú)留下來(lái)給她鞏固。小趙老師受到了刺激開(kāi)始練字，辦公室老師問(wèn)她是不是家長(zhǎng)說(shuō)她字不好看，趙老師想學(xué)寫(xiě)字，她們卻教她怎么和家長(zhǎng)辯論。晚上回來(lái)之后茜茜對(duì)畢勝男和羅素說(shuō)趙老師下午把她單獨(dú)留下來(lái)考試，畢勝男以為自己得罪了趙老師，想去聯(lián)系給茜茜換班。茜茜去上學(xué)的時(shí)候?qū)α_素說(shuō)她聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)畢勝男想讓趙老師不教他們，茜茜問(wèn)畢勝男能不能不換老師。小趙老師想帶大家去動(dòng)物園寫(xiě)生，茜茜也想去，因?yàn)檐畿缬邢?，畢勝男不讓茜茜去。不能去?dòng)物園的學(xué)生都留在教室里自習(xí)，小趙老師帶著茜茜畫(huà)畫(huà)。羅素總在私底下和唐琳見(jiàn)面，向她抱怨說(shuō)畢勝男總在做事之前要跟別人做朋友，最后事做得一塌糊涂。唐琳說(shuō)羅素是一個(gè)特別純凈的人。茜茜聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園可以給小兔子喂白菜，讓同學(xué)杜一諾帶她一起去。結(jié)果上課的時(shí)候茜茜還沒(méi)回來(lái)，趙老師就給畢勝男打電話說(shuō)茜茜不見(jiàn)了。畢勝男找到茜茜的時(shí)候她正好在給小兔子喂白菜。因?yàn)檫@一件事，家長(zhǎng)們以此為理由去找梅主任要求換班主任。梅主任決定給小趙老師停職一個(gè)月，讓她去充電，她回來(lái)之后再考察。茜茜因?yàn)樾≮w老師不教她，以為是畢勝男把她趕走的，難過(guò)得飯都不想吃了。因?yàn)楫厔倌邪掩w老師趕走，體育課上大家都不和茜茜玩，有個(gè)小男生還把茜茜推倒了。