五年四班是一個(gè)問題班級(jí)，班級(jí)里的孩子各具特色，有小偷小摸的、有智力障礙的、有父母離異的、還有父母是高干的，他們是大家眼中的“問題兒童”。剛從師范學(xué)院畢業(yè)的林冬青帶著初生牛犢不怕虎的沖勁兒，接手了五年四班。從最開始被孩子“整”五年四班是一個(gè)問題班級(jí)，班級(jí)里的孩子各具特色，有小偷小摸的、有智力障礙的、有父母離異的、還有父母是高干的，他...[更多]
五年四班是一個(gè)問題班級(jí)，班級(jí)里的孩子各具特色，有小偷小摸的、有智力障礙的、有父母離異的、還有父母是高干的，他們是大家眼中的“問題兒童”。剛從師范學(xué)院畢業(yè)的林冬青帶著初生牛犢不怕虎的沖勁兒，接手了五年四班。從最開始被孩子“整”五年四班是一個(gè)問題班級(jí)，班級(jí)里的孩子各具特色，有小偷小摸的、有智力障礙的、有父母離異的、還有父母是高干的，他們是大家眼中的“問題兒童”。剛從師范學(xué)院畢業(yè)的林冬青帶著初生牛犢不怕虎的沖勁兒，接手了五年四班。從最開始被孩子“整”
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