1958年春天，崇得縣第五小學(xué)五年級(jí)的兩伙孩子，隨著勤工儉學(xué)的開展，在農(nóng)村的大躍進(jìn)的影響下，打算種一小塊水稻豐產(chǎn)試驗(yàn)田。但是，所有的荒地都被農(nóng)業(yè)社開墾了，他們?cè)僖舱也坏揭粔K能種莊稼的土地。最后，兩伙小孩子都看上了老奶奶放鴨子的小水池，想要填池造田，并為這塊地發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。老奶奶要來(lái)干涉，被支部書記和老師說(shuō)服，終于同意他們種這塊地。1...[更多]
1958年春天，崇得縣第五小學(xué)五年級(jí)的兩伙孩子，隨著勤工儉學(xué)的開展，在農(nóng)村的大躍進(jìn)的影響下，打算種一小塊水稻豐產(chǎn)試驗(yàn)田。但是，所有的荒地都被農(nóng)業(yè)社開墾了，他們?cè)僖舱也坏揭粔K能種莊稼的土地。最后，兩伙小孩子都看上了老奶奶放鴨子的小水池，想要填池造田，并為這塊地發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。老奶奶要來(lái)干涉，被支部書記和老師說(shuō)服，終于同意他們種這塊地。1958年春天，崇得縣第五小學(xué)五年級(jí)的兩伙孩子，隨著勤工儉學(xué)的開展，在農(nóng)村的大躍進(jìn)的影響下，打算種一小塊水稻豐產(chǎn)試驗(yàn)田。但是，所有的荒地都被農(nóng)業(yè)社開墾了，他們?cè)僖舱也坏揭粔K能種莊稼的土地。最后，兩伙小孩子都看上了老奶奶放鴨子的小水池，想要填池造田，并為這塊地發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。老奶奶要來(lái)干涉，被支部書記和老師說(shuō)服，終于同意他們種這塊地。
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