1950年代，全國各地掀起社會主義建設高潮。剛畢業的見習技術員尚越（印質明 飾）發現五工區常出現窩工現象，他主觀認為之所以這樣，是因為工人們不懂施工機械原理，對設備不熟悉所致。于是便寫了一份缺乏調查研究的報告給了主任牟青（李孟堯 飾）。牟看后，在一次會議上批評了尚的脫離實際的做法，尚很想不通。后在工段領導的教育開導下，認識了盲目主觀的...[更多]
1950年代，全國各地掀起社會主義建設高潮。剛畢業的見習技術員尚越（印質明 飾）發現五工區常出現窩工現象，他主觀認為之所以這樣，是因為工人們不懂施工機械原理，對設備不熟悉所致。于是便寫了一份缺乏調查研究的報告給了主任牟青（李孟堯 飾）。牟看后，在一次會議上批評了尚的脫離實際的做法，尚很想不通。后在工段領導的教育開導下，認識了盲目主觀的錯誤。已提…1950年代，全國各地掀起社會主義建設高潮。剛畢業的見習技術員尚越（印質明 飾）發現五工區常出現窩工現象，他主觀認為之所以這樣，是因為工人們不懂施工機械原理，對設備不熟悉所致。于是便寫了一份缺乏調查研究的報告給了主任牟青（李孟堯 飾）。牟看后，在一次會議上批評了尚的脫離實際的做法，尚很想不通。后在工段領導的教育開導下，認識了盲目主觀的錯誤。已提升為副工段長的尚與工段長白福（任頤 飾）技術上產生分歧，白認為自己經驗豐富，干過很多大的工程，依老賣老，并不把尚的建議放在心上。由于工作上的矛盾加上愛情受挫，尚一時情緒低落影響了本職工作，后在領導和工人的批評幫助下，他轉變了......
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