原本是一名家庭主婦，離婚后在小學當臨時教員，以教小提琴維持生計。然而藝術的地位很低，加上遭遇經費不足、學校不支持、家長不理解等諸多困難，差點失去自 ...[展開]

原本是一名家庭主婦，離婚后在小學當臨時教員，以教小提琴維持生計。然而藝術的地位很低，加上遭遇經費不足、學校不支持、家長不理解等諸多困難，差點失去自己的事業。但她堅信學習音樂能使孩子們的人格更完善，通過她的付出和努力，最終她和孩子們在象征榮譽和成就的卡耐基演奏廳演奏，贏得了人們的理解和尊重。 [收起]

美國紐約東哈林區一所貧民小學的校長，外冷內熱，面對脫離社會十年之久的羅伯塔的求職，她感到愛莫能助，然而最終被羅伯塔身上的韌勁和精湛的琴技所打動，同 ...[展開]

美國紐約東哈林區一所貧民小學的校長，外冷內熱，面對脫離社會十年之久的羅伯塔的求職，她感到愛莫能助，然而最終被羅伯塔身上的韌勁和精湛的琴技所打動，同意讓她教授小提琴。面對家長的不理解和政府的突然撤資，身為校長的她也曾經動搖過，但最終被羅伯塔的堅持感染，全力支持她的事業。 [收起]

居住在紐約東哈林區的一名普通的男人，自從羅伯塔來到這里教授小提琴之后，每天聽到她的琴音進而喜歡上她的人，于是展開追求。兩顆孤獨的心不知不覺間走到了 ...[展開]

居住在紐約東哈林區的一名普通的男人，自從羅伯塔來到這里教授小提琴之后，每天聽到她的琴音進而喜歡上她的人，于是展開追求。兩顆孤獨的心不知不覺間走到了一起，隨之發展成為戀人關系。他們愛得熱烈而激情，可他卻給不了她婚姻和安穩的承諾。 [收起]

紐約東哈林區一所小學的教學主任，熱心且善良，在羅伯塔初求職時不斷的向她說出學校目前的境況和教學可能存在的困難，然而被羅伯塔自信滿滿的態度感染，同意 ...[展開]

紐約東哈林區一所小學的教學主任，熱心且善良，在羅伯塔初求職時不斷的向她說出學校目前的境況和教學可能存在的困難，然而被羅伯塔自信滿滿的態度感染，同意她成為臨時教員。十年后為了繼續獲得教學資金和社會對音樂教育的關注，支持和幫助羅伯塔和她的學生們實現開演奏會。 [收起]