2008年，某市公安局緝毒支隊(duì)大隊(duì)長姚遠(yuǎn)、副大隊(duì)長金銳在執(zhí)行一次緝捕任務(wù)時(shí)，姚遠(yuǎn)犧牲。省公安廳派金銳到市警官學(xué)院執(zhí)教。姚遠(yuǎn)新婚妻子宋而瑞是金銳的昔日戀人。 金銳帶班的五名學(xué)生各有所長，他們?cè)谂c金銳的朝夕相處中，逐漸成長為具有責(zé)任感、對(duì)犯罪有著靈敏嗅覺的預(yù)備警官。共同執(zhí)教的相處，相同的育德育人理念令而瑞越發(fā)理解了金銳。組織安排金銳進(jìn)入警... [更多]
金銳和宋爾瑞一起從派出所接回了焦嬈嬈，金銳把錯(cuò)誤都攬到自己身上。宋爾瑞去找劉毅詢問派金銳到警院任教的真正目的，劉毅堅(jiān)稱只是為了讓金銳教育出更多優(yōu)秀的警官。劉...[更多]
黃琳和田甜一直在暗中談戀愛，一天夜里，黃琳和田甜悄悄在校園里約會(huì)，被三中隊(duì)的學(xué)生賈坤鵬偷窺，并向孟玉修告發(fā)。孟玉修在院長高山行面前告金銳的狀，還對(duì)全警院的學(xué)...[更多]
新生入校閱警式圓滿成功，5個(gè)“問題學(xué)生”的優(yōu)異表現(xiàn)得到了劉毅和警院領(lǐng)導(dǎo)層的一致認(rèn)可，同意他們正式入學(xué)。全院的老師—起吃飯慶功，金銳借酒澆愁，爛醉如泥的他無助地...[更多]
教務(wù)會(huì)上，金銳和孟玉修在執(zhí)教理念和科目的安排比例上發(fā)生了明顯分歧，金銳注重實(shí)踐，孟玉修則強(qiáng)調(diào)理論重要。宋爾瑞站在了金銳一邊，主張借鑒國外著名警院的教育理念，...[更多]
宋爾瑞把金銳帶到了姚遠(yuǎn)犧牲的地方，懇求金銳把事發(fā)當(dāng)天的所有細(xì)節(jié)告訴自己，稱只有知道真相，自己才可能忘掉過去，開始新的生活。劉毅告訴高山行自己有意撮合剛從國外...[更多]
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